Esto se acabó... de momento

Pues sí, de momento porque todos volveremos al cole en septiembre. Aún no sabemos seguro la fecha, pero en cualquier caso, dentro de poco.
Esperamos que los niños sigan las recomendaciones, jueguen michísimo, disfruten y descansen aunque dos meses dan para mucho (en todos los sentidos) y aburrirse no es bueno, hay tiempo para todo y el día es muy largo, especialmente en verano.
Yo, personalmente, ya os comenté que estaba contenta con el nivel alcanzado en inglés. Espero que lean mucho, que vean tele en inglés (o vídeos, o DVD, o Blueray... lo que sea), que estén atentos a gente que hable inglés en la calle, a anuncios escritos en inglés... no me gustaría que perdieran algo de lo que tanto nos ha costado ganar (y digo nos ha costado).
Por lo demás, a mí el curso se me ha pasado en un verbo y me gustaría haber hecho más cosas de las que hemos hecho, pero aún queda 2º.
En fin, todos nos merecemos un descanso: los niños, vosotros y nosotras. Si alguno se va de vacaciones pronto, os deseo lo mejor.
Como os habréis dado cuenta durante este curso me encanta dar distintas opciones y que sean los niños los que decidan cúal quieren utilizar. Hay que fomentar su autonomía y su capacidad de elección. Así que lo voy a hacer igual con los deberes de verano, os doy un cúmulo de actividades y elegid las que creáis más convenientes.
Hay muchos recursos on line que les pueden servir aparte de divertirse para repasar.

Lenguaje que hemos usado en clase, vocabulario en learning chocolate

En este enlace encontraréis todos los tópicos que hemos tratado en el curso y podrán repasar.

Pueden visionar pequeñas obras de teatro.

Libros para leer, trabalenguas, más lecturas

Magic English teniendo en cuenta los temas que hemos dado durante el curso School, Family, Clothes, Animals, Food...

Spiderman, Funboy y Chum Chum, Loony Toons, Monsuno dibujos animados en inglés

Si lo que queréis cuadernillos hay una variedad enorme tenéis los de la editorial del método de este año Mc Millan:
HOLIDAY TIME 1. CUADERNO DE VACACIONES (INCLUYE CD-AUDIO) ISBN 9781405027199 

HOLIDAY WORLD 1 ACT PACK (CASTELLANO) ISBN 9780230422551 También los hay de Oxford editorial que tendremos el año que viene: OXFORD HOLIDAY ENGLISH 1 También pueden hacer un picture dictionary, como el de Navidad y practicar el talking chart. Esto último sería lo más provechoso para ellos si alguien está interesado que me lo diga y yo le paso la plantilla. Pero por favor que no lo dejen, que todos los días hagan un poquito de inglés, porque sino a la vuelta habrá que empezar de nuevo de cero y como he dicho nos ha costado mucho conseguir el nivel que tienen. Si necesitáis algo en particular no dudéis en preguntarme y FELICES VACACIONES que disfrutéis todos.

Rocío

My job

Ha sido estupendo ver a todos los niños con la ilusión de enseñar lo que querían ser de mayores.

 Lo primero enhorabuena porque todos sin excepción han hecho unas exposiciones extraordinarias. 

Hemos tenido de todo futbolistas, profesoras, policías, una pintora, un científico, un entrenador de caballos, una cantante, un payaso, una bombero, una profesora de danza española, un constructor, una matrona,una veterinaria,una patinadora... Aquí tenéis una pequeña muestra de lo que fue aquel día espero lo disfrutéis tanto como lo hicimos nosotros.

 

 

 

 

 

            

 

 

 

 

DESFILE "TALLER TEXTIL"

What I want to be when I grow up.

Ante todo, gracias por ayudar a los enanos en el proyecto de "Mi barrio" salieron tan bonitos que están todos expuestos en el pasillo. Se sienten orgullosos de lo que han hecho y no es para menos.
Os incluyo dos videos:

Ahora vamos a por la segunda parte.

Ya os habrán comentado los niños de 1º B lo que estamos haciendo en el tema de Science, trata sobre los diferentes oficios.

El martes 11 van a hacer una exposición oral delante de sus compañeros. What I want to be when I grow up, lo que más les apetece es disfrazarse, no tienen que traerlo todo el día puesto que lo traigan en una bolsa y se lo pondrán a la hora de ciencias. Va a ser muy fácil se van a aprender un pequeño diálogo, que ya hemos empezado a trabajar en clase y tendrán que venir "disfrazados" de lo que quieren ser de mayores. las profesiones que hemos estudiado en clase son teacher, police officer, postal worker, firefighter y baker. Los disfraces no tienen que ser de estas profesiones necesariamente, muchos quieren ser futbolistas y otros entrenadores de caballos de carreras... lo que sí tienen que hacer es aprenderse:

Hello My name is Rocio, María... My address is Velazquez st. number7 third floor. My telephone number is 555555. When I grow up I want to be - a firefighter to put out fire; a baker to bake cakes; a teacher to teach ...- I will work in -a post office, in a school, in a fire truck....-What do you want to be when you grow up?

Es imprescindible que los niños de esta edad sepan su dirección y teléfono y es una forma amena de introducirlo. También se plantean qué es lo que quieren ser y para que sirve. Les hace pensar sobre el por qué de las cosas y aprender a aprender.

Os incluyo este video con una canción muy pegadiza,

"The neighbourhood" vocabulario y proyectos para el tema

Queridos padres de 1º B y todos los que estéis interesados:

Hola a todos. Hemos comenzado un nuevo tema de Science. En el trataremos tres grandes aspectos de la ciudad: los servicios representados por lugares característicos (supermarket, bank, school, park, library, church ...), por las profesiones (teacher, police officer, postal worker, firefighter...) y las formas de transporte (car, bike, plane...). Dentro de estos temas también haremos hincapié en la seguridad vial y los niños verán tanto los elementos básicos de seguridad vial e higiene de la ciudad (zebra crossing, traffic lights, bin, phone box...) como las precauciones que deben de tomar en la calle a la vez que conocerán  las medidas de higiene que deben tomar.

He dejado este tema para mayo porque es el que tiene más vocabulario que aprender y ya a estas alturas del curso los niños están más que preparados. Es por eso que os pido por favor trabajéis un poco en casa con ellos. He "escaneado" todas las palabras y aquí van.

Ejemplo del poster para deberes día 31

En principio vamos a dar sólo los edificios representativos de nuestro vecindario. El trabajo que tienen los de 1º B para el viernes 31 es con los dibujos que os doy (no es prescriptivo que sean estos), u otros más bonitos que encontréis o simplemente dibujando los niños sobre la cartulina, van a hacer un poster en una cartulina Dina 3. Cogen los dibujos y los pegan en la cartulina con orden dibujan la calle  Tienen que poner un nombre a cada cosa por ejemplo en la escuela SCHOOL MARIO VARGAS LLOSA y este nombre tiene que estar escrito por ellos.
En nuestro poster tiene que aparecer necesariamente library, supermarket, bank, church, baker, chemist, post office y park

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La semana que viene empezaremos con las profesiones y nos tendrán que elegir una "What I want to do when I grow up" y hablar de ella con un guión que os daré vendrán el día que les toque exponer caracterizados (disfrazados) de la profesión. Será el examen oral de esa parte.

 

Este tema se ha estado reforzando durante todo el curso con las charlas que nos han venido dando los padres sobre sus profesiones. A los enanos les encanta...

 

Si queréis aclarar cualquier duda o teneis preguntas no dudeis en escribirme o acercaros a la salida del cole Rocio



SEMANA CULTURAL. TALLER DE MARIONETAS "ORQUESTA MONSTRUOSA"

Homework de inglés para el 10 de mayo

Hoy no se si era yo o la conexión a internet del cole pero no he podido imprimir los deberes de inglés son para el próximo día 10 después del puente. Hay que ver la película de Magic English sobre las estaciones. Son videos interactivos donde los niños deben repetir frases y contestar preguntas se practican por tanto las cuatro competencias que trabajamos en clase, escuchar, hablar, leer (está subtitulada en inglés) y escribir.

Después deben rellenar la hoja que os adjunto como archivo.

Si alguien tiene algún problema para imprimir o visualizar el video que por favor me lo haga saber y le doy al niño un CD y la ficha en mano.

Si la veis con ellos os va a encantar es una buena forma de compartir un rato con vuestros hijos y ver lo que aprenden

 

http://www.youtube.com/watch?v=xXNk2QfqO_Y (si pinchais os reenvía al video no logro introducirlo en la página)

 

Gracias y que os guste Rocío